Les feuilles d’automne…
La cour est recouverte de feuilles glissantes. Il faut ratisser, balayer, mettre les feuilles dans la brouette pour les évacuer : c’est un vrai plaisir de participer ainsi à la vie de l’école !
GS
Entre midi et deux …
Entre 12h et 14h, de nombreux enfants restent déjeuner à l’école. Ce temps est bien entendu consacré à la restauration, mais il s’y passe d’autres choses! Pendant que les PS et les MS font la sieste, différentes activités sont proposées aux autres enfants. En plus des jeux de cour “classiques” (ballons, ping-pong, raquettes, jeux collectifs,
Nuancier d’automne
Avec les feuilles ramassées lors de notre sortie au Grand Blottereau nous avons créé cette œuvre commune.
S’émerveiller : la Création
Nous avons découvert le texte de la Création. Nous avons appris la chanson de Mannick “La Terre chante les couleurs” et nous avons colorié un dé avec les 6 jours de la Création (le 7e jour Dieu se repose). Nous pouvons lancer ce dé et prier pour remercier Dieu pour les merveilles qui nous entourent.
Le mardi, c’est hockey !
Tous les mardis Damien vient à l’école pour nous apprendre à jouer au hockey sur gazon. Ce matin nous avons fait un match et joué à 1.2.3 Soleil Hockey pour apprendre à maîtriser notre crosse.
Cueillette d’automne au Grand Blottereau
Ce matin nous étions au Grand Blottereau pour récolter plein de trésors d’automne. Il y en a énormément ; il va maintenant falloir les trier et les nommer.
Accordéon et guitare sèche
Le papa de Léonie nous a présenté l’accordéon et la guitare sèche ce mardi matin. Quelle chance de pouvoir entendre et essayer ces instruments ; merci beaucoup !
L’abécédaire “en cartons”
Voilà un grand projet achevé… Pendant plusieurs semaines, chaque jour nous avons cherché des mots commençant par une lettre de l’alphabet puis nous avons récolté les objets listés à travers toute l’école. Un grand merci à toutes les classes pour leur participation !
Découverte de la basse électrique
Le papa de Mia est venu nous présenter sa guitare basse. Nous avons su repérer les points communs et les différences avec les autres instruments à cordes déjà découverts. C’était super !